اكادير : منصة لوحة القيادة الاستراتيجية TBS محور لقاء تكويني عن بعد

أكادير اليوم: سميرة مقتحم/

في إطار تنزيل مضامين خارطة الطريق 2022-2026 ومواصلة تفعيل البرامج التحويلية المرتبطة بتطوير منظومة التدبير والتتبع المبني على النتائج نظّمت الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين يوم الجمعة 24 ابريل 2026 لقاءً تكوينياً عن بعد حول منصة لوحة القيادة الاستراتيجية (TBS)، لفائدة المدبرين الإقليميين من رؤساء المصالح ومفتشين ومنسقي البرامج التحويلية، مستعملي المنصة على مستوى المديريات الإقليمية التابعة للاكاديمية.

ويأتي تنظيم هذا اللقاء في سياق تعزيز الحكامة الإدارية وتحديث آليات القيادة التربوية من خلال تمكين الأطر الإدارية والتربوية المعنية من أدوات رقمية متطورة تساعد على تحليل المؤشرات واتخاذ القرار المبني على المعطيات الدقيقة بما ينعكس إيجاباً على تحسين جودة التعلمات داخل الفصول الدراسية.

شكل هذا الموعد التكويني مناسبة للوقوف على مختلف الإمكانيات التي تتيحها منصة لوحة القيادة الاستراتيجية لاسيما ما يتعلق بتتبع مؤشرات الأداء التربوي وتحليل نسب التحكم في التعلمات ورصد مستويات التقدم على الصعيدين الإقليمي والجهوي مع إمكانية المقارنة على المستوى الوطني كما تم تقديم شروحات تطبيقية حول كيفية الولوج إلى اللوحات واستثمارها مع إبراز أهمية خاصيات البحث والتصفية التي تتيح قراءة دقيقة ومفصلة للمعطيات إلى مستوى المؤسسة التعليمية والقسم الدراسي.

تم تسليط الضوء على عدد من المؤشرات الأساسية، من قبيل نسب الانقطاع عن الدراسة وبرامج الدعم المدرسي وإمكانيات تتبعها بشكل ييسر توجيه التدخلات التربوية وفق الحاجيات الفعلية وشكل اللقاء أيضاً فضاء للاستفسار وتبادل الآراء حيث عبر المشاركون عن أهمية هذه المنصة في دعم اتخاذ القرار وتحسين نجاعة التدبير التربوي، مع طرح مجموعة من التساؤلات المرتبطة بتحسين المعطيات وتدقيق المؤشرات وإمكانيات تطوير الاستعمال
تم التأكيد على أن المنصة تعتمد تحيينا منتظما للمعطيات
مع تحديث يومي لمؤشرات الريادة فضلاً عن توفير إمكانيات متقدمة للتدقيق في المؤشرات حسب المستويات الترابية والتربوية كما تم إبراز التكامل الوظيفي بين منصة لوحة القيادة الاستراتيجية ومنظومة Massar بما يعزز تتبع أداء المتعلمين وتحسين جودة المعطيات المستثمرة.

ويؤكد هذا اللقاء التكويني حرص الأكاديميةعلى مواكبة مختلف الفاعلين التربويين وتعزيز قدراتهم في مجال توظيف الأدوات الرقمية الحديثة بما يسهم في إرساء حكامة تربوية ناجعة قائمة على الشفافية واستثمار المؤشرات خدمةً للارتقاء
بالمدرسة العمومية وتحقيق أهداف الإصلاح التربوي