أكاديمية سوس للتعليم تنظم المنتدى الجهوي لتقديم الحصيلة واستشراف مستقبل المنظومة التربوية بالجهة

في إطار الجهود الرامية إلى الارتقاء بمنظومة التربية والتكوين وتجويد أدائها على المستوى الجهوي، وتفعيل المقاربة التشاركية التي تنهجها الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة سوس ماسة ، تم يومه الخميس 30 أبريل 2026، بمقر الغرفة الفلاحية الجهوية لسوس ماسة، افتتاح فعاليات المنتدى الجهوي حول منظومة التربية والتكوين بجهة سوس ماسة ، تحت شعار:
“حصيلة وافاق خارطة طريق إصلاح المنظومة التربوية 2022-2026 بجهة سوس ماسة”، بمشاركة أزيد من 300 مشاركة ومشارك.

استهل المنتدى بايات بينات من الذكر الحكيم وترديد النشيد الوطني افتتحت على اثرهما السيدة مديرة تنظيم التعليم الأولي بالوزارة أشغال المنتدى بكملة الوزارة التأطيرية والتي أكدت من خلالها على أهمية هذه المحطة في تقييم حصيلة الإصلاحات التربوية واستشراف آفاق تطويرها لما بعد سنة 2026. مبرزة أهمية النتائج المحققة والمبادرات الميدانية التي ساهمت في الرفع من التعلمات الاساس وجودة الممارسات الصفية.

كما أشارت إلى أن المنتدى هو مناسبة لرصد الإنجازات والتحديات واستخلاص توصيات لتطوير الإصلاح واستدامته مشددة على أن التحدي الأساسي يكمن في التنفيذ الفعلي داخل الفصول الدراسية وليس فقط في التخطيط ومنوهة بدور كافة الأطر التربوية والإدارية كفاعل أساسي في إنجاح الإصلاح.

ومن جهته أشار السيد ادريس واحي مدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة سوس ماسة الى أن هذا المنتدى يندرج في سياق وطني يتسم بمواصلة تنزيل أوراش الإصلاح وفق التوجيهات الملكية ومقتضيات القانون الإطار 51.17. والتزامات خارطة الطريق 2022-2026 منوها بانخراط الأكاديمية الجهوية لجهة سوس ماسة في تنفيذ هذه البرامج بمقاربة تشاركية وتعبئة شاملة لمختلف الفاعلين لتحقيق الأهداف المسطرة في مجالات متعددة: التعلمات الأساس، العرض التربوي، خدمات الدعم الاجتماعي، الحياة المدرسية والأنشطة الثقافية والفنية والرياضية .

في هذا الصدد قدم السيد المدير عرض شاملا حول حصيلة تنزيل برامج خارطة الطريق 2022-2026 على مستوى جهة سوس ماسة، تم من خلاله استعراض أبرز المنجزات المحققة، وكذا الإكراهات المطروحة والآفاق المستقبلية الكفيلة بتعزيز نجاعة التدخلات التربوية.

وقد تميز المنتدى بتكريم المؤسسات التعليمية المتوجة على الصعيد الجهوي في مسابقة تثمين الأداء التربوي بمؤسسات الريادة.

🔹بعد الجلسة الافتتاحية تم تنظيم ثماني ورشات موضوعاتية همت المحاور التالية:

🔹المقاربات البيداغوجية والممارسات الصفية، بما في ذلك تدريس اللغة الأمازيغية؛
🔹الحكامة والقيادة التربوية؛
🔹المبادرات المبتكرة لمحاربة الهدر المدرسي؛
🔹أنشطة التفتح والأنشطة الموازية والرياضية؛
🔹مشروع المؤسسة المندمج وتعزيز استقلالية المؤسسات التعليمية؛
🔹التكوين الأساس والتكوين المستمر وتنمية قدرات الفاعلين التربويين؛
🔹الارتقاء بجودة التعليم الأولي؛
🔹التعبئة المجتمعية والشراكة.
شهدت نقاشات مستفيضة وتفاعلا إيجابيًا أسفر عن بلورة مجموعة من التوصيات العملية الرامية إلى تحسين الأداء التربوي، وتعزيز آليات الحكامة، وترسيخ مبادئ النجاعة والشفافية في تدبير الشأن التعليمي.

واختتمت أشغال المنتدى بعرض تقارير الورشات وتقديم التوصيات العامة، التي على ضوئها سيتم الإسهام في توجيه مسار تنزيل خارطة الطريق، ودعم جهود إصلاح المنظومة التربوية بما يحقق مدرسة ذات جودة منصفة ودامجة.