Le ministre de l\u2019\u00c9ducation nationale, du Pr\u00e9scolaire et des Sports, Chakib Benmoussa, a effectu\u00e9, samedi, une visite de terrain au niveau de plusieurs communes relevant de la province de Ouarzazate pour se rendre aux \u00e9tablissements scolaires impact\u00e9s par le s\u00e9isme du 8 septembre.<\/p>\n
Cette visite s\u2019inscrit dans le cadre du suivi de l\u2019ensemble des mesures prises pour garantir la continuit\u00e9 des cours pour les \u00e9l\u00e8ves jusqu\u2019\u00e0 l\u2019ach\u00e8vement de l\u2019op\u00e9ration de construction et de r\u00e9novation des \u00e9tablissements scolaires ayant subi des d\u00e9g\u00e2ts mat\u00e9riels suite \u00e0 cette catastrophe naturelle.<\/p>\n
Ainsi, Benmoussa s\u2019est rendu au lyc\u00e9e coll\u00e9gial Al Mokhtar Assoussi, situ\u00e9 dans la commune de Tidli, et \u00e0 l\u2019\u00e9cole communautaire d\u2019Ighrem Nougdal avant de visiter le groupe scolaire Abdellah Ben Yassine, dans la commune de Telouate, le lyc\u00e9e Imam Ali et l\u2019\u00e9cole pionni\u00e8re Agouim (commune d\u2019Ighrem Nougdal).<\/p>\n
Cette tourn\u00e9e a \u00e9t\u00e9 l\u2019occasion de s\u2019arr\u00eater de visu sur l\u2019\u00e9tat de ces \u00e9tablissements scolaires et de prendre connaissance des diff\u00e9rentes conditions inh\u00e9rentes au d\u00e9roulement des \u00e9tudes au sein de ces \u00e9tablissements.<\/p>\n
Par la m\u00eame occasion, le ministre a tenu une s\u00e9rie de rencontres avec les staffs \u00e9ducatif et administratif de ces \u00e9tablissements ainsi qu\u2019avec les associations des parents et tuteurs d\u2019\u00e9l\u00e8ves afin de s\u2019enqu\u00e9rir des conditions dans lesquelles se d\u00e9roulent les cours dans les \u00e9coles impact\u00e9es.<\/p>\n
Dans une d\u00e9claration \u00e0 la presse \u00e0 cette occasion, Benmoussa a soulign\u00e9 que la mobilisation se poursuit afin de garantir aux \u00e9l\u00e8ves la poursuite des cours dans des conditions appropri\u00e9es.<\/p>\n
\u00ab Les \u00e9l\u00e8ves des \u00e9tablissements touch\u00e9s par le s\u00e9isme ont repris les cours dans des tentes\/classes ou des salles non-endommag\u00e9es \u00bb, a assur\u00e9 le responsable, ajoutant que les efforts se poursuivent en vue d\u2019aider les apprentis \u00e0 surmonter l\u2019impact du s\u00e9isme, notamment \u00e0 travers un soutien psychologique, un accompagnement sp\u00e9cifique ainsi que des activit\u00e9s parall\u00e8les.<\/p>\n
Cette visite, a-t-il poursuivi, a permis de constater de pr\u00e8s l\u2019ampleur des d\u00e9g\u00e2ts dans certains \u00e9tablissements, soulignant que l\u2019objectif d\u00e9sormais est la reconstruction des \u00e9tablissements touch\u00e9s par le s\u00e9isme.<\/p>\n
Et d\u2019ajouter que l\u2019op\u00e9ration de reconstruction sera r\u00e9alis\u00e9e selon une conception favorisant l\u2019am\u00e9lioration de la qualit\u00e9 des \u00e9tablissements scolaires et respectant toutes les normes de s\u00e9curit\u00e9, y compris la r\u00e9sistance face au s\u00e9isme.<\/p>\n
En marge de cette visite, Benmoussa a pris connaissance de l\u2019\u00e9tat d\u2019avancement de la mise en \u0153uvre, au niveau de la province, du projet \u00ab Ecoles pionni\u00e8res \u00bb, qui intervient dans le cadre du d\u00e9ploiement de la Feuille de route 2022-2026 pour une \u00e9cole de qualit\u00e9 pour tous, et dans la perspective d\u2019am\u00e9liorer les apprentissages de base des \u00e9l\u00e8ves en adoptant de nouvelles m\u00e9thodes et approches p\u00e9dagogiques efficaces.<\/p>\n
Cette visite de terrain s\u2019inscrit dans le cadre des efforts d\u00e9ploy\u00e9s par le minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation nationale, du Pr\u00e9scolaire et des Sports pour garantir la reprise des cours dans les zones touch\u00e9es par le s\u00e9isme.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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